本文摘要：今年疫情期间也是我研究生结业前的最后一个假期，在完成了结业论文后我就通过微信民众号相识了几家对外汉语教师证书培训机构，比力了几家机构后我认为盼达汉语是在行业内较为专业和权威的一家机构，在咨询过课程后我就报了盼达的保过班课程，因为我相信盼达，也相信自己最后一定能取得好结果。一、学习历程在整个学习期间我的学习顺序是先学习了《现代汉语基础知识》课程，通常是一次上完两章课程的网络课，上课的同时做好了条记，然后做课本后面的偏误分析。

今年疫情期间也是我研究生结业前的最后一个假期，在完成了结业论文后我就通过微信民众号相识了几家对外汉语教师证书培训机构，比力了几家机构后我认为盼达汉语是在行业内较为专业和权威的一家机构，在咨询过课程后我就报了盼达的保过班课程，因为我相信盼达，也相信自己最后一定能取得好结果。一、学习历程在整个学习期间我的学习顺序是先学习了《现代汉语基础知识》课程，通常是一次上完两章课程的网络课，上课的同时做好了条记，然后做课本后面的偏误分析。偏误分析我没有事先对过谜底，都是和高老师一对一答疑时一题题念出自己的谜底和纠正的原因。

在这个历程里对自己所学习的知识又举行了一遍温习，对不清楚的知识点又向高老师寻得了明确清晰的解答，对疑问点举行辨析。偏误分析（第一遍用铅笔写有疑问的知识点用绿色标志，答疑课上老师解说的用红笔标志）《现代汉语基础知识》学习到第4章时，我开始按目录摆设《现汉》和《对外汉语教学法》的学习历程，每周同步学习两门课程的网络课，每次课程都边听边写，写的历程又会对知识架构和细节有更清楚地明白。

同时我写了三周教案，每周写一篇完成后发给高老师在下一次答疑课上高老师会对我的教案提出修改意见，在写教案的时候也会发现自己的语法混淆点。网络课条记和偏误分析答疑条记整理（我习习用用活页本做条记利便治理差别章节的知识点）《中华文化与跨文化外交》这个课程我是最后才学习的，因为这本就是些要背的内容所以就随着视频课程中老师提出的重点举行着重影象，其他部门知识点也认真看过两遍。最后就是在完成了理论课程学习以后我与高老师举行了3次视频试讲训练课，第一次试讲问题许多，可是高老师都帮我一一指出，我记载下来后第二次课前做好了调整，第二次在授课时也泛起了相同的问题，直到第三次做考试题目的训练时依然存在时间掌握禁绝等问题，可是每次试讲都是一次袒露自己问题的时机，问题发现以后就实时记载下来训练纠正。

试授课程-答疑课条记（在老师点评试授课程历程中记载下自己存在的问题，之后举行训练调整）二、我的感想在备考历程中由于写论文期间我的作息变得昼夜颠倒，所以有时候白昼的时间都比力昏沉，可是在头脑清醒的时间里我都市摆设好时间高效集中的学习。每次学习完以后答疑课上老师又能资助我对知识有更好的吸收，对我授课存在的问题也能给出专业的意见，最后相信自己选择的盼达，这些都是使我顺利通过考试并取得自己满足结果的原因。很是谢谢盼达的所有老师，谢谢这期间为我耐心解答给予我专业指导的高煜慧老师。

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